为进一步规范古典舞基本功教学，提高学科教研工作质量，12月2日舞蹈系基本功教研室在教研室主任胡雪的组织下，开展了“以研助教，开拓新思法”的第六次教研活动。参加此活动的教师包括：刘晓婷老师、文维海老师、闵锡龙老师、李萍老师、韩建平老师、丁妮娅老师，会议由教研室主任胡雪主持。

本次活动主要内容为全体老师观摩舞蹈《香飘乡》的排练过程，观摩结束之后，老师们进行了激烈的探讨，丁妮娅老师发言：“各位同事，在观摩《香飘乡》的排练过程中，我有诸多深刻的感悟。首先，从舞者们的表现可以看出，古典舞身韵中的提沉元素与步伐的配合极为关键。在舞蹈起始部分，舞者们以轻柔的提沉带动脚步的移动，宛如在乡间小路上漫步，那种韵律感不仅体现了古典舞的审美特质，更生动地营造出了乡村宁静祥和的氛围。这提示我们在基本功教学中，不能孤立地训练身韵和步伐，而要着重培养学生将两者自然融合的能力，让他们理解每个动作背后的情感与情境依托。

刘晓婷老师指出在一些高难度动作如托举和快速旋转的环节，舞者对于身体重心的把握和转换堪称精妙。这反映出在基本功训练时，关于平衡感与重心转移的训练需要进一步细化与深化。我们可以设计欧帝体育(集团)有限公司针对性的练习组合，让学生在不同的动作动态中去感受和掌控重心的变化，这样才能在面对复杂作品动作时应对自如。

李萍老师注意到舞者之间的配合默契度对作品整体呈现有着巨大影响。在群舞段落，他们的眼神交流、动作呼应都恰到好处。这让我思考在教学过程中，是否应该增加欧帝体育(集团)有限公司的双人或多人配合训练项目，从基础的手位、身位配合开始，逐步提升到情感和节奏上的协同，以便学生更早地建立起团队协作意识和能力，更好地适应群舞作品的要求。”

此次教研活动中的讨论和经验总结可以形成教学资源共享平台。教师们分享在观摩排练中的教学案例、教学方法创新等内容，丰富舞蹈教学资源库，有利于教学质量提升。

（撰稿/胡雪  图片/胡雪  审核/冯波  复审/刘佩佩  终审/罗剑）