2021—2022学年上期音乐学系9月教研活动
2021-09-16     来源:欧帝体育(集团)有限公司   编辑:杨丽蓉   查看:  

  2021913日下午14:30,音乐学系欧帝体育(集团)有限公司三楼会议室开展本学期第一次教研活动。会议由音乐学负责人李虎主持,音乐学系全体教师参加

  首先,音乐学负责人李虎对音乐学人才培养方案做了详细的解读,针对人才培养方案存在的问题进行了讨论。通过讨论提出以下两个问题:1.课程对毕业要求分解指标的支撑情况还可以细化;2. 应去掉或改名《音乐名师教学艺术赏析》课程,因无法定义“名师”。

  其次,针对音乐学究竟培养什么样的人,如何跟人培方案和课程教学模式挂钩进行了讨论。

  学科教学论教研室主任王玥兮指出:我们培养的是中小学音乐教师,老师要明确方向,要注重学生的全面发展,注重对学生的引导,声乐不是培养歌唱家,钢琴不是培养演奏家。因此,所有课程都是为了培养一名合格的中小学教师而奠定基础,同时也建议各位老师们可对中小学音乐教学的动态进行深入了解

  声乐教研室主任田岗提出对音乐学和音乐表演的授课方式,以及具体如何划分两者的区别展开了激烈的讨论。建议在声乐教学中把中小学的一些教材歌曲作为必唱和必考曲目,同时将教学大纲的修改集体备课进行了更具体的安排。

  自弹自唱与键盘教研室主任朱艺也针对一些问题展开讨论。她提出《伴奏与弹唱》和《自弹自唱》两者的区别体现。《伴奏与弹唱》作为辅修课程、《自弹自唱》为主修课程,无论从作品数量上、范围上、还是难易程度上,两者都有非常明显的区别。她提出主修《自弹自唱》,增加声乐老师轮流上课实行双导师制;还提出《自弹自唱》在线课程的申报以及自编《自弹自唱》教材的想法最后对课程大纲的修改和集体备课做了具体的安排。

  此次教研活动,是重新建立教研室的第一次教研活动,不仅激发了教师们的工作热忱,为今后教学工作的顺利开展开好局起好步。

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