2024年11月18日星期一晚19:00，内江师范学院音乐厅内座无虚席，内江师范学院校长、党委副书记陈晓春教授，内江师范学院党委常委、副校长胡金朝教授，以及各职能部门及二级学院的领导、老师 、同学们和嘉宾齐聚一堂，一场别开生面的舞蹈讲座拉开了序幕——欧帝体育(集团)有限公司舞蹈表演系丁妮娅博士专题讲座《新时代地域文化视野下的舞蹈创作》。

舞蹈创作作为一种独特的艺术表达形式，不仅具有深厚的文化底蕴，更是情感和思想的传达媒介。本次专题讲座旨在探讨舞蹈创作的理论基础、创作技巧以及实际应用，帮助舞蹈表演专业学生、音乐学系相关舞蹈创作课程学生、爱好者深入了解和掌握舞蹈创作的精髓。传播舞蹈创作的知识和技巧，促进舞蹈艺术的创新与发展， 激发参与者的创作热情和灵感。

在当今多元文化交流日益频繁的背景下， 舞蹈艺术作为一种国际化的语言， 发挥着越来越重要的作用。舞蹈创作不仅仅是技术和美感的呈现，更是文化传承与创新的重要途径。本次讲座紧扣时代主题，突出地方特色，遵循“小批量，高层次 ”的培养原则， 全方位 、多角度地培养舞蹈表演创作人才。

不难看出对于此次讲座丁妮娅老师是进行了精心的准备，讲座理论结合课程实践《舞蹈作品赏析》、《剧目》、《舞蹈编导》、《舞蹈概论》等课程开展， 即加强拓宽舞蹈表演专业同学相关舞蹈理论知识，也能现场展示舞蹈创作小品，贴合舞蹈表演专业人才培养方案和课程教学目标。讲座内容丰富，涵盖了舞蹈创作的思想理念 、主题内容来源 、案例分析与实践分享等多个方面。

本次讲座主要从三个部分来展开的，第一部分内容，主题为“舞蹈创作的思想理念——新时代概念 ，从课堂到舞台，从基础教学到作品创作， 始终坚持授课理念的守正创新，促进专业课程与思政课程同向同行；秉持扎根地域文化沃土，汲取民族人文精神，关注现实、拓展当代视野，讲身边实事、弘扬民族精神、确立文化自信的初衷。坚定文化自信，延续历史文脉，铸牢中华民族共同体意识是新时代文艺工作者的新使命，深入践行党的文艺方针和社会主义核心价值观，为听众带来了深刻的思考。

讲座第二部分内容，分别从地域文化概念、非物质文化、民俗文化三个方面深入探讨了舞蹈创作的主题内容来源。丁妮娅老师携舞蹈表演系同学现场理论结合舞蹈创作实践展示，保瑞雪同学的撒拉族《沙漠旅人》、阎俊瑞同学的藏族《传承•热巴》、布格尔呷同学的彝族《拉勒》、刘婧嘉同学的羌族《羊角花开时》、王梓萱同学的傣族《小卜少》、张旭同学的蒙族《敕勒歌》原创舞蹈小品的展示，主要讲述了舞蹈创作的步骤、灵感与主题的选择、如何从生活和文化中汲取灵感、确定舞蹈作品的主题和核心理念、创作舞蹈动作的方法与技巧、动作与音乐、舞美的协调与融合等内容， 让大家领略到了不同民族舞蹈创作方法和魅力。

讲座第三部分的舞蹈创作案例分析与实践分享更是精彩纷呈。罗列霞同学的敦煌舞《沙漠遗弦》、邵彤彤同学的古典舞《画生》、唐思俐同学的古典舞《秀》、黄诗瑶同学的现代舞《秦淮景》等舞蹈原创小品的展示和分析，让听众深入了舞蹈创作的基本概念、艺术构思、作品结构与编排技巧以及创作元素等内容。此外，由 22 级 5 班第二组女生刘佩雪、宁逸、张华娟、徐晓涵、吴昊男、明静怡、庞熠莹、吕惠珊等同学调度、群舞交响编舞、双人三人舞展示环节，以及特邀嘉宾魏巍博士、王海涛教授指导的由音乐表演系 23 级 5 班唐晓灿、刘爱、杜雨涵三位同学原创民族器乐合奏《石板河听雨》和舞蹈即兴环节现场互动融合展示，主动参加展示的 22 级 5 班左艳琳、24 级 6 班彭浩然、顾青青、姚佳璐、李煜兴五位同学，以上调度展示和器乐结合舞蹈即兴展示更是将讲座氛围推向了高潮。跨学科教育对于舞蹈创作艺术思维能力的培养提升起着重要作用。舞蹈人才的成长，舞蹈实践至关重要。在舞蹈创作中，实践能让舞者将跨学科知识更好地融合运用。通过不断地参与舞蹈演出、比赛、专题讲座技能展示、创作工坊等实践活动，学生可以在实际的舞蹈情境中锻炼自己的艺术思维能力，探索不同的舞蹈表现形式，了解观众的需求和喜好，从而不断提升自己的舞蹈创作水平。没有丰富的舞蹈实践，就难以真正培养出具有强大艺术思维能力的舞蹈 人才。

本次讲座在挖掘传承和弘扬极具地域特色的舞蹈文化的同时，用全新的艺术手法进行时代创新。讲座紧扣时代主题，坚定文化自信，延续历史文脉，铸牢中华民族共同体意识，为培养有家国情怀的舞蹈表演人才队伍，打造新时代特色的舞蹈创作文化品牌，繁荣民族民间舞蹈的表演与创作，推动创作发展不断攀登 新的高峰做出了积极贡献。讲座最后，进行了总结与展望， 回顾了讲座要点，并展望了舞蹈创作的未来发展趋势，大家合影留念，为本次讲座画上了圆满的句号。